ينخفض معدل النمو الجسمي والحركي للمعاقين عقليا بشكل عام ويزيد الأنخفاض بازدياد شدة الأعاقة والحالة الصحية العامة للمعاقين عقليا تتسم بالضعف العام مما يجعلهم يشعرون بسرعة الاجهاد والتعب.
2/الخصائص العقلية:
يواجه الأطفال ذوي الإعاقة العقلية مشكلات واضحة في القدرة على الانتباه والتركيز على المهارات التعليمية وتزداد درجة ضعف الانتباه بازدياد درجة الإعاقة كما تعتبر مشكلة التذكر من أكثر المشكلات التعليمية حدة لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية سواء كان متعلقاً بالاسماء أو الأشكال أو الوحدات وخاصة التذكر قصير المدى
3/الخصائص اللغوية:
يعانون من بطء في النمو اللغوي بشكل عام ويمكن ملاحظة ذلك في مرحلة الطفولة المبكرة ويتأخرون في النطق واكتساب اللغة وتشيع صعوبات الكلام بين المعاقين بدرجة كبيرة ومنها :التأتأة والأخطاء في اللفظ ويلاحظ أن المفردات التي يستخدمونها مفردات بسيطة لا تناسب مع العمر الزمني.
4/الخصائص الشخصية والإجتماعية:
الخصائص الشخصية والإجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة العقلية تتأثر بعوامل متعددة مثلها في ذلك مثل العوامل التي تؤثر في نمو شخصية الطفل العادي فانخفاض مستوى قدرته العقلية وقصور سلوكه التكيفي يضعه في موقف ضعيف بالنسبة لأقرانه من الأطفال ويطور لديه احساس بالدونية ومما يضعف هذا الاحساس انخفاض التوقعات الإجتماعيةمنه حيث أن الآخرين في معظم الأحيان يعاملونه على أنه مختلف ولا يتوقعون منه الكثير.
5/الخصائص النفسية الإجتماعية:
إن الأطفال المعاقين عقلياً يميلون إلى اللعب والمشاركة في المجموعات العمرية التي تصغرهم سناً.
معلومة مهمة أرجو من السادة القراء الاستفادة منها وهي حول ما ذكر بأن سبب حدوث المنغولية (عرض داون سندروم)مرتبط بعمر الام هذا غير صحيح والدليل على ذلك أن الرسول صلى الله عليه وسلم تزوج خديجة بنت خويلدرضي اله عنها وانجبت له من الاولاد والبنات فلم يكن أحداً من أبناءه مصاباً بعرض داون.وأيضاً هناك فتيات في سن العشرين انجبن أطفالاًمصابين بعرض داون فكبر عمر الأم ليس له علاقة بحدوث (المنغولية)
المصدر : كتا ب توعية المجتمع بالإعاقة (الفئات الأسباب الوقاية)للدكتور:ايهاب الببلاوي.
المصدر الثاني مقتبس من كلام الأخ الفاضل أبو فراس من منتدى الشبكة العربية لذوي الاحتياجات الخاصة
أما مصدر العلوم المتعلقة بعمر الأم فمصدرها مقتبس من كلام الاستاذة الفاضلة داخل المحاضرة.
حين ألتحق بالمدرسة سيكون اسمك أول ما يخطه قلمي، ووجهك الباسم أول ما يطل على كراسة رسمي، وحين أكبر وأعمل سيشتري لك راتبي الأول هدية عيدك.
حين كان الآخرون ينادونني معاقاً ويسخرون من قدراتي، كان قلبك الكبير هو أول من يحتضنني، كانت تتعثر خطواتي الأولى ويدك الحنونة أول من يساندني، كم ضاعت حروفٌ وكلماتٌ من لساني وعاشت في عالم الصمت لغتي، إلا أن اسمك ظلت تردده كل حواسي وجوارحي، قولي لي هل يكون معاقاً من كان له أم مثلك؟ وهل يظل عاجزاً من تحتضنه كفاكِ؟!.
إن سرقت الاعاقة نطقي فيكفيني حرفان هما اسمك يؤلفان كل مفردات لغتي، وإن عجزت عيناي عن رؤية ما حولي فيكفيني صورتك المحفورة في مخيلتي والشمس الساطعة من نور وجهك، وإن عجزت قدماي وعكازي عن حملي، وكرسيي عن الصعود إلى مستوى رقة كلماتك، فيكفيني أن أتنقل في عالمك الشاسع الذي يمتد بين كفيك وقلبك، وإن عجزت الأصوات عن اقتحام مسامعي فيكفيني صوتاً واحداً ينساب من حنجرتك ليغني لي قبل النوم ويهدهد على سريري المتأرجح في بحر هواكِ.
أمي..
أنا لم أعرف أعياداً غيرك ولا فرحاً سوى ابتسامة مرسومة على شفتيك، لا أعرف جنة سوى تحت قدميك، خذيني إلى عالمك ودثريني بنبضات قلبك وزفير سهرك على راحة ليلي ونهاري.
كان بودي أن أستطيع مسح دمعتك الخجولة التي انسابت من مقلتك حين أخبرك الطبيب بأني معاق، لكن يدي كانت ترتعش خجلاً من إيمانك العميق بقدراتي، حينها رأيت الاصرار في عينيك على مواصلة الطريق، وقد سخرك الله قدراً لي يمنحني الحياة من جديد مع كل نبضة في قلبك.
ليتني أقدر على رد جزء من نومك الذي سلبته معاناتي، لا أعرف من كان يعاني فينا؟ أنا الذي ولدت مختلفاً عن الآخرين فعوضني الله بأم هي كل حواسي وعالمي، أم أنت التي تحملت أعباء هذا الاختلاف وجاهدت لكي يكون لي حق العيش بكرامة بين أقراني.
حين علمتني معلمتي الأحرف كان الألف والميم هما أول ما حفظت، وحين علمتني الأعداد كان الأول إلهي الذي أتضرع له بالدعاء لك، والعدد الثاني هو أنت التي اقترنت طاعته برضاك عليّ، وحين علمتني ألوان الحياة رأيت خطوطها ترتسم في ملامح وجهك وجسدك، كان الأحمر في حنان قلبك، والأخضر في خطوات دربك، والأزرق في بحر عينيك وفي سمائك التي خيم صفاؤها على عالمي.
أمي.. لم أشعر معك بأنني عاجز طوال حياتي، إلا أنني في هذه اللحظات عاجز عن شكرك لجميل صنيعك، ولا أملك أن أقدم لك سوى قبلتين وبسمة، فهما هديتك الأولى لي يوم ميلادي.
اشكركم علىهاتةالمعلومات
ابنتىمصابةبالصم100%اضافةالا البكم ولاكن بفضل الله الذىوفقناالىالعنايةبها
هى الان تدرس فى السنةالرابعةابتدائى ومن الاوائل وتستطيع القراءة و الكتابة
اطلب من الاخوة الذين لهم نفس الهتمامات الاتصال لتبادل الاراء و لنتعلم من تجاربنا bekhti_ae@yahoo.fr
المصدر :
http://forum.merkaz.net/
معاقين صور معاقين سيارات معاقين اطفال معاقين صور اطفال معاقين المعاقين سيارات المعاقين الاطفال المعاقين جمعية المعاقين رعاية المعاقين الأطفال المعاقين تأهيل المعاقين حقوق المعاقين دمج المعاقين رياضة المعاقين المعاقين ذهني المعاقين سمعي المعاقين في فلسطين جمعية الاطفال المعاقين المعاقين عقلي المعاقين حركي جمعية الأطفال المعاقين جمعيات المعاقين تعليم المعاقين تاهيل المعاقين جمعية رعاية المعاقين المعاقين في الكويت نادي المعاقين مراكز المعاقين واجب المجتمع نحو المعاقين المعاقين جسدي صور المعاقين قانون المعاقين زواج المعاقين منتدى المعاقين التعامل مع المعاقين المعاقين بصري المعاقين فى مصر المعاقين في لبنان المعاقين في سوري تشغيل المعاقين المعاقين في سورية نادي المعاقين الكويتي مركز المعاقين توظيف المعاقين مركز تأهيل المعاقين المعاقين سمعي المعاقين في اليمن علاج المعاقين مدارس المعاقين المعاقين في مصر المعاقين بالكويت المعوقين خدمات المعاقين الاحتياجات الخاصة ذوي الاحتياجات الخاصة ذوى الاحتياجات الخاصة الشبكة العربية لذوي الاحتياجات الخاصة الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ذو الاحتياجات الخاصة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة الشبكة العربية لذوى الاحتياجات الخاصة رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة ذوو الاحتياجات الخاصة مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة مراكز ذوي الاحتياجات الخاصة الاطفال ذوى الاحتياجات الخاصة دوي الاحتياجات الخاصة تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة مدارس الاحتياجات الخاصة حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة زواج ذوي الاحتياجات الخاصة التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة الاحتياجات الخاصه زوى الاحتياجات الخاصة